¿Mayor gasto educativo se traduce en mejores resultados?
Los resultados de PISA 2025 muestran que un mayor gasto público en educación no necesariamente se traduce en un mejor desempeño. Entre los países latinoamericanos con información disponible, la República Dominicana registra el cuarto mayor gasto acumulado por estudiante, con 48,996 dólares, por encima de países como Argentina, Brasil y México. Sin embargo, obtuvo 361 puntos en ciencias, la segunda puntuación más baja del grupo.
El gasto utilizado para esta comparación corresponde a los recursos públicos acumulados por estudiante desde los seis hasta los 15 años, ajustados por paridad de poder adquisitivo (PPA) para facilitar la comparación entre países. Perú alcanzó 406 puntos, con un gasto de 22,824 dólares por estudiante; México obtuvo 414, con US$33,158 y Brasil, 409 puntos, con 38,065 dólares. Incluso, Guatemala, con US$10,418, registró 351 puntos, apenas 10 menos que la República Dominicana.
El resultado dominicano adquiere mayor relevancia, al considerar que ciencias fue el área de mejor desempeño del país en PISA 2025. El país obtuvo 361 puntos en ciencias, frente a 346 en lectura y 339 en matemáticas. Además, la puntuación en ciencias apenas varió respecto al 2022, cuando se situó en 360 puntos.